CARVALHO GOUVEIA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I |
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Escola de Pais - Como os pais podem ajudar a escola a escola a domar as ferinhas. - Ter capacidade de impor limites aos filhos é básico. Por exemplo: estabelecer um horário para desligar a televisão; - Estabelecer limites, mas também cumpri-los, sem ceder diante da insistência infantil (manha) ou da chantagem emocional; - Superar a oscilação entre a permissividade (“tudo pode”) e o autoritarismo (“nada pode”); - Nunca dizer não a um filho sem dizer o porque; - Não acobertar erro dos filhos; - Pensar bem antes de ditar uma norma ou impor uma punição; - Superar o condicionamento “esforço-recompensa”, “prêmio-castigo”. Esta forma de tratar os filhos pode ter resultados imediatos, mas causa dependência e impede o desenvolvimento da autonomia; - Falar a verdade para criança: ela deve obedecer pela existência de um limite real e vital (como respeitar a sinalização de transito) e não pelo medo; - Incentivar o filho a participar de jogos, porque todos tem regras e limites. Sempre que possível participe também; - Ajudar os filhos a ter uma postura critica diante dos meios de comunicação (consumismo, exploração da sexualidade, etc.”) - Na argumentação com a criança, apegar-se ao fator principal: se forem citados vários argumentos o principal perde a força; - Acredite nas possibilidades do filho; - Desenvolver em casa uma “pedagogia de participação” da criança (nas decisões e nos trabalhos domésticos); - Não se sentir inferiorizado ou culpado por ter conflitos na família. O importante é saber enfrentar os conflitos, as contradições e não fazer de conta que não existem; - Ajudar os filhos a pensar no sentido da vida. Sem uma perspectiva, corre-se o risco de cair no vale tudo: oportunismo, violência, drogas, desanimo. A visão que muitos pais tem em relação ao filho é a de que ele seria brilhante ou será um Zé ninguém. Os pais precisam perceber que existe outra alternativa que supera as duas anteriores: a formação de uma pessoa competente e solidária; - Não sufocar a curiosidade da criança; - Valorizar a escola e o estudo; - Orientar a criança para que ela se preocupe em compreender, e não em decorar o que estuda; - Acompanhar sempre a vida escolar do filho, e não só quando tira nota baixa ou quando é chamado pela professora; - Participar da vida da escola (reuniões, conselho de pais, APM, conselho de escola, festas e comemorações). Artigo extraído da revista Nova Escola .
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